1、建立渠道，了解家长真正需求
幼儿园应及时听取家长对保教工作的意见和建议，不应该等到问题严重之时，才想到要专门组织人员采取补救措施。
因此，除了每学期集中听取家长意见之外，应创设多种途径及时收集家长对幼儿园保教工作的意见和建议
可利用家长信箱、家长咨询接待日、活动反馈、班级家委会与园级家委会穿插活动、信息化交流平台等形式，有效形成家园互动的网络，加强家园联系。
在及时了解家长需求和困惑的基础上，发挥各部门优势，采取积极有效的措施加大教育和宣传力度，激发教工参与家长工作的主动意识。
2、换位反思，争取效率最优化
每项工作完成后都应有反思过程，反思可以帮助人们总结最优化的做事经验，从而达到效益最大化
膳食满意度提升的案例中，正是通过全面反思，才会在了解家长真正需求的基础上，站在家长的立场上作换位思考，急为家长所急、想为家长所想，提供全方位的服务策略，把握点和面的结合度，以至达到最优化的效率，这是做好家长工作的关键。
通过对家长工作的反思，我们意识到：由于家庭背景不同，孩子个性和习惯不同，家长对幼儿园的要求也不同
幼儿园应根据家长需求提供服务菜单，供家长根据自我意愿，自主选择参与项目，这样既不浪费家长的时间、又有效解决家长的不同问题。
3、以人为本，凸现人人参与管理
项目管理小组发挥了应有的作用，参与的人员最大限度地体现了自身价值，从而凸现出团队精神
但项目组长自聘人员组成的团队是否就是最佳团队呢？通过反思总结大家认为：如果组长自聘人员与要求参与该项目人员两相结合，则更能发挥团队的作用。
我们认为：主动要求参与的人员对此项目有兴趣、有热情，可能还有经验，她们的主动性和积极性应该更高，这样的团队一定会更具活力。
教工主动参与管理的意识也可在其中逐步培养，“人人参与管理”的理念可深入地落实
01、家长对学前教育方面的意见和建议
自从陈胡鑫上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。
不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议：。
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育
家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评 ，好让家长及时了解孩子在校的表现。
4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等
让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长
02、幼儿园可以从哪些方面体现亲情服务
幼儿园工作的服务对象是家长和孩子，服务质量的好与否，牵动着家长的心
开展亲情化服务，就是要从根本上转变教职工被动、消极服务的思想观念，增强其主动服务的意识和责任感，了解家长需求，倡导亲情化关爱。
首先，幼儿园制订了开展“亲情化服务”的措施方案，明确目标重点，做到有计划、有组织规范化服务
在实施过程中，注重增加服务透明度，实现开放式办园，使家长亲身感受幼儿园亲情服务的诚意，提高满意度
推行“亲情化服务”，重点从以下几方面着手开展工作
一、加强师德建设，狠抓安全管理 幼儿园要增加服务透明度，实现开放式办园，必须拥有能够用以展示的资本和信心，重视师德建设是“亲情化服务”的必要前提，幼儿园需要有素质过硬的保教队伍和高质量的职业操守。
为此，全体员工首先学习了《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》以及各岗位人员《工作职责》等多项教育法规文件和制度，以“感动我的一件事”“建立常规小窍门”“假如我是家长”“感恩”等主题写出书面思想汇报材料，进行大讨论，并对日常的行为进行深刻反省，对自己的工作性质进行剖析认识。
同时，通过教研活动学习《教师礼仪规范》，员工的思想认识和师德素质进一步提
建立规范的管理制度，保证“亲情化服务”的有效实施
安全工作是幼儿园工作的重中之重，“亲情化服务”的核心工作是保证幼儿的安全和身心健康，使家长满意和放心
另外，通过分享学习其他幼儿园事故发生案例，员工的安全意识不断提高，通过明确分工，责任到人，细化管理，各时段杜绝看护空白，保证了责任事故为零。
要求员工站在家长的角度，以父母心对待孩子，让孩子们真正地感受到“老师像妈妈”
二、改善膳食质量，提升服务品质 孩子在幼儿园是否能吃饱喝好，是家长们普遍关心的大问题，通过组织召开班组会议，集思广益，广泛征求意见和建议，确定了幼儿膳食“高质化、多样化、自制化”的工作方针。
幼儿园食堂更加优化食品结构，在平衡膳食、科学配餐、营养充足、质优味美上面加大力度，并且突出自主加工，精、细、烂、碎，科学、合理的原则，坚决杜绝食物中毒事故发生。
保健医生和炊事班长精心制定食谱，幼儿用餐期间，炊事人员经常到各班进行巡回观察，辅助喂养幼儿，了解幼儿对每餐食品的喜好程度和进餐量，以便今后的加工制作更加精准。
为了增加服务工作透明度，幼儿园新制定了“家长巡查员”制度，制作了“巡查执勤卡”，设计了“幼儿园伙食巡查意见表”。
此项工作将长期坚持下去，有利于“亲情化服务”工作的进步
此外，坚持做到食谱和伙食成本公开，让家长对收费明晰
三、更新教育观念，注重家园共建 在教育教学方面，给孩子更多趣味性的、游戏性的、放松式的活动机会和平台，增加了室外活动的时间，充分利用各种室外活动器材，增强幼儿体能锻炼。
增加手工制作、生活体验活动，如，让幼儿自带面板，在老师的指导下，学习制作水饺、花卷、花样馒头等，使孩子们充分享受快乐的幼儿园生活。
在家长工作方面，注重与家长保持密切联系的同时，创新服务方法：幼儿园建立网站，各班级建立“家园QQ群”，把幼儿园的最新工作动向、班级的教学活动情况等向家长展示，发布到网上，便于家长收藏记录孩子的成长。
在做好以上服务工作的基础上，定期开展“家园亲子活动”，为家长和孩子提供了游戏娱乐空间和机会，增进了亲子感情，同时促使了幼儿园服务工作更加严谨、细致，追求一流，家长给予了较高的评价。
四、依制体现奖惩，不断开拓创新 为确保服务全面到位，使孩子和家长真正感受到“亲情化”的服务，所制定的《亲情化服务考核细则》，重点从安全、师德、入园率、教学、餐饮、家长工作几方面进行分项考核，每学期进行一次“评优、评先”活动，在制度上严格要求，在奖罚上加大力度，很好地促进了员工工作的积极主动性和服务质量。
“亲情化服务”是一项具有全局观的服务行动，目的是解除家长的后顾之忧，使之能够更加安心工作
为了更好地体现“亲
情化服务”，幼儿园开始相继推出了“365服务模式”（即双休日加班、延时加班免费服务）、“患病幼儿特护服务”两项新举措。
通过广泛宣传，实施情况良好，受到了家长的欢迎和好评
通过开展“亲情化服务”工作，生源情况比之往年不降反升
小班化的改观，减少了空间拥挤造成的安全隐患，使家长更乐意把孩子送到我们幼儿园
幼儿园“亲情化服务”的成功开展，是员工思想认识转变的体现
让思维升级，不断创新，并付诸行动，追求卓越与高效，相信“亲情化服务”工作一定会更上一层楼
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03、幼儿园教师职称考核鉴定意见怎么写
考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次
各等次的基本标准是： 优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。
合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高
基本合格：德、能、勤、绩、廉表现一般，基本能够履行岗位职责，基本完成工作任务，服务对象满意度一般
不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。
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